Parcours citoyen : les élections municipales

 

Ce dimanche et dimanche prochain, des Marseillais voteront pour élire leur maire. Mais comment ça marche ? Qui sont les candidats ?

Voici une courte vidéo par ici pour répondre à vos questions ! 

L'ULIS au service de tous les élèves

 L'équipe de l'ULIS s'est réunie avec tous les AESH du collège pour réfléchir à l'accompagnement des élèves au niveau du comportement.

Nous avons adapté trois fiches outils, dont une avec l'aide de Carla et Reda, qui seront proposées à tous les professeurs principaux du collège.

Merci à tous pour ce travail collaboratif.

L'ULIS a vu... le monde

Tous les lundi et vendredi matins, les élèves du dispositif ont sélectionné une information dans le journal gratuit 20Minutes.
Ils ont partagé leur intérêt, leur surprise et parfois leur inquiétude avec les autres élèves et les adultes.
La guerre en Ukraine, le harcèlement et la pollution sont les trois sujets qui sont revenus le plus souvent.

Merci à nos élèves pour leurs remarques pertinentes et toujours empathiques.

L'ULIS au coeur de l'inclusion

 

L'équipe de l'ULIS et l'ensemble des AESH du collège se sont réunis cet après-midi, à la demande de l'équipe de direction, pour poursuivre sa réflexion sur l'inclusion au collège Anatole FRANCE.

Cette année nous avons déjà proposé un document d'accompagnement des élèves pendant les évaluations. Nous allons poursuivre cette réflexion avec l'équipe enseignante.

Nous avons également défini et commandé une liste de matériel mis à disposition des AESH du collège. Cette liste sera révisée pour y ajouter du matériel adapté comme des règles de lecture, des stylos ergonomiques etc...

Enfin nous allons réfléchir ensemble à l'accompagnement des devoirs à la maison hors des heures de médiation en ULIS.

Un nouveau pas vers l'inclusion : un rapport de stage adapté

 

Dans le cadre de la promotion de l'école inclusive et dans celui de ma mission de référent établissement inclusif (REI), j'ai fait appel à Mme PIERRY, professeure de mathématiques, pour réaliser une adaptation du modèle de rapport de stage proposé par le collège.

Après validation par M FONTANA, Principal, cette version sera proposée à tous les élèves à besoins éducatifs particuliers pour leur stage de 3°.

Il a déjà été utilisé par Aymen et Lola pour leur premier stage d'observation professionnelle.

Merci encore à Mme PIERRY pour cette collaboration fructueuse !

Nos candidats au Conseil de Vie Collégienne

 

Tous les élèves du collège ont le droit de proposer des idées et des projets en élisant leurs représentants au Conseil de Vie Collégienne. 

Ce matin, Lola et Reda, nos deux élèves de 6°D, ont proposé leur candidature pour l'élection qui aura lieu le mardi 11 octobre tout au long de la journée. Ils participeront à une formation le lundi 17 octobre de 10h à 16h, avec l'accompagnement d'Audrey GARCIN, AESH du dispositif.

Nous en avons profité pour réfléchir tous ensemble à deux propositions pour améliorer la vie au collège :

- Faire des jeux au sein d'un atelier pendant les récréations ou pendant la pause méridienne

- Proposer des barres de céréales aux collégiens qui n'ont pas pris de petit déjeuner.

EMC : c'est quoi les élections présidentielles ?

 

 Pendant la semaine du 3 au 8 avril 2022, nous allons tout comprendre sur les élections des 10 et 24 avril grâce à une sélection de ressources des sites France Info et 1 Jour/ 1 Actu ici.

Et pour commencer nous allons découvrir qui sont les 12 candidat.e.s et une des mesures qu'il.elle.s proposent pour l'éducation.

Comprendre ce qui se passe en Ukraine

 

Le site 1Jour / 1Actu nous propose un dossier pour en apprendre plus sur les origines, le déroulement et les conséquences du conflit entre la Russie et l'Ukraine.

Nous allons lire aujourd'hui l'analyse d'Isabelle FACON, spécialiste française de la Russie, ici.

N'hésitez pas à nous poser toutes vos questions et nous essaierons d'y répondre, jour après jour.

Que s'est-il passé le 11 novembre 1918 ?

 

Tout le monde sait que le 11 novembre est un jour férié. Tous les établissements publics dont les écoles et les collèges sont fermés et il y a des cérémonies dans toutes les villes de France à l'occasion de l'Armistice.

Mais est-ce que tu sais ce qui s'est passé le 11 novembre 1918 ? Clique ici pour trouver des informations et une vidéo sur le site d'1 Jour / 1 Actu.

Déconfinement, mode d'emploi

 Voici un tableau très simple pour mieux comprendre les différentes étapes du déconfinement.

 

Confinement et continuité pédagogique

 

Du mardi 6 au vendredi 9 avril, l'enseignement à distance est mis en place dans les collèges pour assurer la continuité pédagogique.

Les professeurs des matières d'inclusion proposent des travaux sur le site PRONOTE et je proposerai quatre sessions de travail par semaine sur PRONOTE et sur notre blog, dans la catégorie Continuité Pédagogique.

En cas de difficulté, n'hésitez pas à me contacter par mail ou téléphone.

L'enseignement à distance reprendra du 26 au 30 avril, avant le retour au collège.

Un nouveau partenariat : ULIS et MACLE

 

Pour la première fois, un élève du dispositif ULIS va participer à un Module d'approfondissement des compétences en lecture-écriture, proposé par Mme DONNADIEU, professeure de Lettres du collège, au sein du dispositif MACLE coordonné par Mme MERIT JUILLERON et M FONTANA.

Il va pouvoir ainsi renforcer ses compétences en vue d'une inclusion en cours de français cette année ou l’année prochaine. 

Ce nouveau partenariat ouvre la porte à un partage de ressources pédagogiques et logistiques : les modules sont accueillis dans la salle 301 tous les lundis avec une possibilité d'utilisation des ouvrages de la bibliothèque de l'ULIS, par exemple.

Merci à tous pour cette nouvelle étape vers plus d'inclusion !

L'ULIS, un espace de réflexion

 

Pour la deuxième année, tous les AESH du collège vont se réunir à l'ULIS le vendredi 18 décembre pour continuer leur réflexion sur l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers, dont nos élèves.

L'an dernier, elles avaient amélioré la fiche d'intervention des AESH, qui est maintenant présentée lors des ESS et des conseils de classe.

Cette année, elles vont créer un document présentant les adaptations pertinentes pour chaque élève dont elles ont la charge.
Ce document pourra ainsi être proposé aux enseignants et aux familles pour améliorer l'accueil de ces élèves.

M TESTA, référent établissement inclusif du collège, les accompagnera dans cette réflexion.

Nouveau protocole sanitaire

 Pendant la période de confinement, de nouvelles conditions d'accueil sont mises en place : 

- Port du masque obligatoire. Prévoir un masque de rechange pour l'après-midi.

- Tout élève cas contact ou qui aurait de la température ou des symptômes doit rester à la maison. L’établissement doit en être informé.

- Accueil des parents sur rendez-vous uniquement.

- Étalement des récréations et des heures d'entrée et de sortie du collège.

 

Horaires du début des cours - matin et après-midi :

1 - En cas d'inclusion en première heure du matin ou de l'après-midi :

Matin :

6^ème / 5^ème  - Entrée à 8h00.   Sortie à 11h40 (externes)

4^ème /3^ème   - Entrée à 8h20.   Sortie à 12h (externes)

Après midi :

6^ème / 5^ème  - Entrée à 13H30. 

4^ème /3^ème - Entrée à 13h50.

2 - En l'absence d'inclusion en première heure du matin ou de l'après-midi :
Début des cours à l'ULIS pour tous les élèves  selon l'organisation habituelle : lundi et vendredi à 8h et 13h30; mardi et jeudi à 8h30 et 13h30.

Merci pour votre collaboration.

 

Qu'est-ce que la laïcité ?

 La laïcité, c’est la liberté de croire, ou non, de pratiquer une religion, ou non, sans l’imposer aux autres et surtout, sans que ce soit l’État qui le décide. 
Cette vidéo du site LUMNI de France Télévisions nous aide à mieux comprendre cette valeur essentielle.

Covid-19 : les gestes barrières

Pour vous accompagner dans la préparation du déconfinement progressif à partir du 11 mai et à la reprise éventuelle des cours au collège en juin, voici un rappel des gestes barrières proposé par Ideereka, les inventeurs de la figurine de communication Animate.

 

Tous mobilisés

Le Secrétariat D’État aux Personnes Handicapées et la Fédération Nationale Grandir Ensemble propose une plate-forme nationale d’écoute, d’aide et de soutien aux familles ayant un enfant en situation de handicap, avec quatre objectifs: 
- permettre aux familles de bénéficier de moments de répit, par une intervention de professionnels habilités à leur domicile, pour leur permettre de se reposer, de faire leurs courses, de consacrer du temps au reste de la fratrie; 
- permettre aux familles ne pouvant pas quitter leur domicile, de bénéficier d’une aide de volontaires pour faire leurs courses de première nécessité; 
- proposer aux familles des espaces d’écoute ou de conseil éducatif à distance pour surmonter les phases plus difficiles; 
- accompagner les personnels soignants ou ayant une activité vitale pour le pays, lorsqu’ils sont parents d’un enfant en situation de handicap pour trouver une solution de garde adaptée aux besoins de leur enfant.

Cette plateforme est accessible sur internet ici et  par téléphone au 0805 035 800 (numéro d’appel gratuit) du lundi au samedi de 9h à 12h et de 14h à 17h.
N'hésitez pas à contacter la plate-forme en cas de besoin et à en parler autour de vous.

Quarantaine, vaccin, comment ça marche ?

Pour mieux comprendre ce qui se passe avec le coronavirus, regardez ces deux vidéos du site 1Jour1Question et n'hésitez pas à m'envoyer vos questions en utilisant le service Communication de PRONOTE.
1- Ça veut dire quoi, mettre en quarantaine ? ici
2- Comment fabrique-t-on un vaccin ? ici

Coronavirus, on s'informe...

L'UNAPEI a rédigé un document d'information en Français Facile à Lire et à Comprendre (FALC) que vous pouvez trouver ici.
Notre séquence de sciences porte sur les microbes, les virus et leur transmission, ce qui nous a permis de rappeler les mesures d'hygiène pour éviter la contamination.
Pensez à donner des mouchoirs et du gel hydroalcoolique à vos enfants et n'hésitez pas à me contacter ou à contacter l'infirmière du collège pour toute question.

30 ans de droits de l'enfant !

Le 20 novembre 1989, l'assemblée générale des Nations Unies a adopté la Convention Internationale des Droits de l'Enfant.
La protection, la santé et l'éducation des enfants sont depuis une priorité pour tous les pays du monde, ou presque...
Nous allons consacrer une heure ce jeudi à la découverte de cette Convention et de ses conséquences pour nous autour d'un jeu de l'oie basé sur les ressources de l'UNICEF.
Illustration : Hop Toys