Rendez-vous avec Laurent CUCURULLO

Les élèves de l'ULIS auront la chance de participer à deux actions éducatives proposées par le Conseil Général. 
Laurent CUCURULLO est le premier intervenant mais c'est déjà une vieille connaissance !
Il a répondu à nos questions : 

      1. Je m'appelle Laurent Cucurullo et je suis médiateur culturel pour une association  qui s'appelle En Italique.

2. Je suis là pour vous présenter et par la suite animer avec vous un atelier de lecture d'images contemporaines. On va parler des images et on va en fabriquer une ensemble.
   
   
3. Ca fait douze ans que je travaille avec En Italique. J'en suis le directeur.
   
   
4. J'aime tout ou presque ! Particulièrement la rencontre avec les gens, les petits, les gens qui sont âgés, qui travaillent ou ne travaillent pas, peu importe. J'aime le fait de passer d'une idée à une vraie action qui nécessite de rencontrer des personnes avec qui je vais parler d'art et des artistes. C'est la rencontre qui me plait !
   
   
5. J'ai fait l' Ecole des Beaux Arts où à priori on apprend à être artiste mais c'est beaucoup plus compliqué que cela. C'est une école qui dure cinq ans et j'ai suivi différents ateliers pour apprendre à faire des images.
   J'ai ensuite passé un diplôme pour être médiateur culturel de l'art. Je suis passé de l'autre côté et j'ai appris à travailler avec les artistes.
   
   
6. C'est mieux de rencontrer les personnes qui vont participer à l'atelier avant de le commencer. Ça permet de faire connaissance, de répondre à des questions. C'est plus agréable et ça va faciliter l'animation de l'atelier. On partira après une première rencontre, des premières envies...
   
   
   Merci et vivement le 6 fevrier pour notre première séance !!!

Rendez-vous avec Cathy CHARRIER

Pour notre premier rendez-vous de l'année, nous avons reçu Cathy CHARRIER, éducatrice au SESSAD Les Tamaris, qui a répondu à nos questions :

2. Je suis venue au collège pour me présenter aux élèves que je ne connais pas et pour rencontrer les jeunes que je suis au SESSAD parce que dans la classe ils sont nombreux.
3. Je travaille au SESSAD depuis son ouverture, au mois de mars.
4. J'aime beaucoup de choses. D'abord arriver à vous aider et vous permettre de suivre comme les autres enfants quand vous êtes en difficulté. J'aime bien le contact avec les jeunes, avec les enfants et j'essaie de me rendre le plus utile possible de manière à pouvoir vous aider au maximum pour que vous ressentiez moins les difficultés que vous pouvez avoir.
5. Avant le SESSAD, je travaillais dans un IME, un institut médico-éducatif où les enfants sont accueillis toute la journée. On pouvait leur proposer des activités à l'intérieur et à l'extérieur comme des activités manuelles, du sport.
   On apprenait aux plus petits à être plus autonomes, s'habiller et manger seul par exemple.
   Après mes études, j'ai travaillé avec des adultes handicapés mentaux avec de gros troubles du comportement, qui avaient du mal à se faire comprendre, à communiquer.
6. J'ai eu envie de vous rencontrer pour connaître les personnes que je ne connais pas et qui ne sont pas au SESSAD. J'ai aussi voulu voir les jeunes qui sont au SESSAD dans leur classe pour les connaître encore mieux et essayer de les aider au collège en plus de l'aide apportée par M TESTA et Karine, votre AVS.
   
   Merci Cathy et à très bientôt à l'ULIS ou au SESSAD.

Rendez-vous avec Camille ATLAN

Quand Camille ATLAN a proposé d'animer un groupe sur la question du handicap pour les élèves de l'ULIS, nous avons trouvé que c'était une vraie chance de pouvoir travailler avec elle. Et après quatre rencontres, nous avons voulu découvrir qui elle était.

2. Je viens vous voir pour faire ce groupe sur la question du handicap.

Je suis psychologue et j’accompagne les enfants qui font partie du SESSAD Les Tamaris.

3. Je travaille au SESSAD depuis le mois de mars de cette année et c’est mon premier emploi.

4. J’aime travailler avec les enfants et les ados, faire des jeux avec eux, découvrir leurs projets, ce qu’ils ont envie de faire dans la vie. Je suis aussi passionnée par la psychologie.

5. J’ai fait cinq ans d’études à l’université, j’ai parfois redoublé aussi comme beaucoup de personnes, et j’ai obtenu mon diplôme l’année dernière.

6. J’ai accepté de vous rencontrer parce que je connais certains d’entre vous et que je serai peut-être amenée à travailler avec d’autres élèves de l’ULIS.

Merci à Camille pour son écoute, sa bienveillance et ses conseils qui ont beaucoup apporté aux élèves et aux adultes de l'ULIS.

Rendez- vous avec Honorette RASAMOELY de la BMVR de l'ALCAZAR

Nous avons adoré travailler avec Honorette RASAMOELY tout au long de l'année alors nous avons réalisé cette interview pour la connaître un peu mieux :

1. Que faites vous à l'Alcazar ?
   Je suis assistante qualifiée de conservation. Je m'occupe des acquisitions de documents au département jeunesse pour les enfants en situation de handicap.
   Je m'occupe aussi de tout le domaine de la science.
2. Pourquoi avez-vous choisi ce travail ?
   Je suis presque née dedans parce que mon père était directeur d'école et ma mère était institutrice, donc j'ai toujours aimé les livres, les contes, les histoires.
   J'ai une formation de professeur d'anglais comme votre professeur puis j'ai passé un concours pour être bibliothécaire.
3. Depuis combien de temps travaillez-vous ici ?
   Ça fait bientôt 22 ans que je travaille en bibliothèque. J'étais responsable de la bibliothèque dans le métro à la station Castellane avant de venir à l'ouverture de l'Alcazar en 2004.
   Je trouvais la bibliothèque de Castellane trop petite et j'avais envie de travailler avec plus de personnes, de faire autre chose.
4. Vous commencez et vous finissez à quelle heure ?
   Ca dépend. Je travaille quatre jours par semaine de 9h à 17h ou de 9h30 à 19h, en alternance.
5. Est-ce que votre emploi du temps est toujours le même ?
   Je ne fais pas toujours les mêmes choses toutes les heures. Je peux être avec le public de 11 à 12, vous recevoir de 14 à 15 et cataloguer de 16 à 17, c'est à dire préparer un ouvrage avant de le mettre à disposition du public.
6. Est-ce que vous travaillez dans toute la bibliothèque ?
   Non, je ne travaille que sur les deux niveaux du département jeunesse, au rez-de -chaussée et au premier étage.
7. Est-ce que vous aimez votre travail ?
   Ah oui, j'aime beaucoup ! Travailler avec des enfants, avec des livres, en tant qu'enseignante ou bibliothécaire c'est ce que j'aime. Je compte rester au département Jeunesse jusqu'à la retraite !
8. Est-ce que vous aimez être avec les autres employés ?
   J'ai la chance de ne pas avoir de souci relationnel, sans faire d'effort, je suis née comme ça !
   J'aime beaucoup communiquer et je n'ai jamais de problème avec mes collègues. Et le département Jeunesse a une ambiance différente parce qu'on est entourés d'enfants, on est plutôt cools ! Pour tout l'or du monde, je ne changerais pas de département !
9. Quel est votre meilleur souvenir de notre collaboration cette année ?
   Chaque séance a été importante mais là où j'ai été la plus contente c'est quand je vous ai vu pour la première fois, ce melting pot de toutes les couleurs, de tous les horizons. Je vous ai trouvé beaux et sympathiques dès le premier jour.
   On se voit une fois par mois et je vous vois changer psychologiquement, physiquement. C'est un vrai plaisir !

Merci encore à Honorette, Jessica, Olivier et au département Jeunesse de la BMVR de l'ALCAZAR et à l'année prochaine pour de nouveaux projets...

Rendez-vous avec Marie SIOURT et Simone MARTINEZ

Le SESSAD Les TAMARIS vient d'ouvrir sur la Canebière et va suivre plusieurs élèves de l'ULIS.  

Marie SIOURT, éducatrice, et Simone MARTINEZ, psychomotricienne, sont venues répondre à nos questions.

2. Marie - Nous aidons les enfants en difficulté dans notre service.
Simone - Je fais de la thérapie à médiation corporelle, à travers des jeux. J'aide les enfants à mobiliser leur corps, à apprendre par le mouvement.

3. Marie - Je travaille aux Tamaris depuis 4 ans.
Simone - Et moi j'y travaille depuis mars !

4. Marie - J'aime aider les enfants et les ados et trouver des outils pour leur permettre de progresser.
Simone - J'adore jouer en travaillant !

5. Marie - J'ai passé un diplôme d'éducatrice  3 ans après le Bac, puis j'ai travaillé avec différents publics : des familles d'accueil, des enfants polyhandicapés...
Simone - J'ai passé un diplôme de psychomotricienne 3 ans après le Bac et j'ai travaillé sept ans dans des IME avec des enfants autistes.

6. Nous sommes venues pour rencontrer les enfants de l'ULIS qui vont venir au SESSAD mais aussi pour voir comment ils travaillent, qui sont leurs camarades. Et pourquoi pas pour mener un projet ensemble l'année prochaine...

Un grand merci à Marie et Simone et à très bientôt au SESSAD ou à l'ULIS !

Rendez-vous avec Florence Galas

Un grand merci à Florence Galas qui a répondu à nos questions malgré un planning des plus chargés !

2. Je suis votre référente de scolarité.  Tous les élèves de l'ULIS ont un dossier à la MDPH et je m'occupe de vos dossiers. 

C'est difficile parce que j'ai presque 150 dossiers sur 28 établissements différents à gérer !

La moitié de mon travail c'est de préparer les réunions d'Equipes de Suivi de la Scolarité, puis de rencontrer les équipes et de rédiger une synthèse en tapant toutes les informations sur mon ordinateur portable.

3. Je travaille ici depuis cette année mais je suis référente depuis 8 ans avec d'autres élèves de la maternelle au lycée.

4. Beaucoup de choses ! Le plus important, c'est d'aider les élèves et leurs familles. Quand c'est plus difficile, c'est bien qu'il y ait quelqu'un pour les aider. Si des parents ne savent pas qu'il existe des structures pour aider ceux pour qui les apprentissages sont plus difficiles, c'est aussi mon rôle de les conseiller.

5. Je suis professeur au départ, comme votre professeur coordonnateur. J'ai eu des classes pendant très longtemps puis j'ai passé un diplôme pour être professeur spécialisé.

6. Je pense que c'est important de vous connaître et pour vous de savoir ce que je fais. Je suis contente de vous rencontrer et de vous voir en chair et en os !

Rendez- vous avec Emilie CIPIERE

 Nos élèves ont interviewé une personne qu'ils voient tous les jours et commencent à connaître et apprécier...

2. Je suis AVS co et je travaille au sein de l'ULIS.

3.  J'ai commencé à travailler ici il y a 15 jours. C'est ma deuxième semaine.

4. J'aime être et travailler avec des gens. J'aime bien travailler avec un public adolescent. C'est à la fois pour des raisons pédagogiques mais aussi parce que j'aime voir progresser les élèves. 
J'aimerais bien être  professeur des écoles. J'en prépare le concours après les cours !

5. Après le bac, je suis partie deux ans en Italie faire ce qu'on appelle un service volontaire à l'étranger, à Vérone. Je travaillais avec des adultes polyhandicapés. A mon retour, j'ai repris mes études à l'université où j'ai préparé une licence d'italien et un master de Français Langue Étrangère.
Après mes études, j'ai travaillé 4-5 ans comme prof de français et puis j'ai déposé ma candidature au collège Anatole France pour enseigner en FLE. On m'a proposé l'ULIS. C'était une occasion à saisir alors je l'ai saisie !

6. C'est une occasion pour que vous me posiez vos questions, qu'on se découvre un peu plus.

1er Rendez-vous de l'ULIS : Valérie COLLET

Valérie Collet était déjà sur place pour notre premier rendez-vous ! 
Voici ses réponses à nos questions :

2. Je suis AVS, auxiliaire de vie scolaire Je m'occupe plus particulièrement de la classe ULIS pour aider Jean-Christophe Testa et les enseignants dans leurs pratiques. J'aide les élèves, je réponds à leurs questions. Je suis là pour vous aider, vous accompagner.

3. Je suis arrivée en janvier 2013. J'ai été recrutée pour accompagner les élèves dyslexiques. Ces deux dernières années,  je travaillais avec des élèves de sixième, cinquième et quatrième.

4. J'aime le contact avec les élèves, être dans une classe avec les élèves. J'aime cette ambiance. J'aime partager, discuter avec les élèves mais aussi discuter avec les professeurs.
Vous m'apportez des choses et j'essaie de vous en apporter aussi.

5.  J'ai travaillé dans un bureau pendant 10 ans. J'étais l'assistante du patron. Ensuite j'ai voyagé dans toute la France pour tenir un stand : mon rôle était d'expliquer aux gens qui n'avaient pas de travail qu'on pouvait les aider. Et puis j'ai décidé de changer pour travailler avec des enfants. J'ai repris mes études et je suis devenue AVS. Je travaille aussi avec des enfants à l'hôpital de la Timone : je joue avec eux pour leur changer les idées une fois par semaine.

6.  J'ai accepté ce rendez-vous parce que je suis avec vous depuis une semaine mais aussi pour vous connaître mieux, pour vous connaître mieux, pour échanger et pour expliquer mon rôle.

Merci à Valérie pour cette rencontre. Son efficacité, sa disponibilité et sa bienveillance nous ont permis de commencer l'année en douceur...

Les Rendez-vous de l'ULIS

Les élèves de l'ULIS ont rédigé ce questionnaire pour mieux connaître les différents membres de la communauté éducative.

1. Comment vous appelez-vous ?
2. Qu'est ce que vous faites au collège ?
3. Depuis combien de temps travaillez-vous ici ?
4. Qu'est-ce que vous aimez dans votre travail ?
5. Quel a été votre parcours jusqu'ici ?
6. Pourquoi avez-vous accepté de nous rencontrer ?